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2.它这个不是延迟加载。每次滚动滚轮,都要判断每个标签所在的地方是不是已经在窗口里了,在就开始动画。不在就停止。 已经执行 了动画,就删除这个动作,以解决资源。。

3.慕课MOOC是如何制作出来的?看了多次慕课,终于有机会了解了德胜智课制作慕课的流程,亲身体会才有了对慕课最真的感受:电影级别的大片效果,老师面对镜头侃侃而谈,各种光影效果层出不穷,完全打破了大家之前对在线课程的那种画面粗糙、制作简陋的印象。1、MOOC的课程制作前期准备录制MOOC是在包括摄影灯光导演等多个人的配合下共同完成,录制拍摄的内容有两部分,首先是课程的录制,另外就是宣传片录制。2、MOOC的录制过程接下来才是重点,教师的课程录制全过程记录:在德胜智课的录播室里,老师和工作人员已经在准备录制新课程了,有化妆师给老师化妆,补妆;有助理对设备进行调试,还有两名摄像对画面进行监督拍摄。摄影棚里的设备包括:四个顶灯,两个带轨道的追光灯,两个侧灯,两台摄像机,主机位的是索尼全高清摄像机(主要负责对整个流程的拍摄),副机位是索尼EX280(主要负责补充画面),两个小蜜蜂话筒,一台70寸的大屏幕显示器(类似于提示器的作用),还有绿幕(为了后期抠图做准备),以及老师使用的电脑等等。老师上课的时候面对镜头,通过显示器控制讲课的节奏,摄像师就时刻关注屏幕,对老师的状态进行提示,保证画面的自然和过度完整。录制以后就是剪辑过程了,剪辑师要对录制内容进行选择和区分,使用的也是时下主流的剪辑包装:AE,3D,Premier等等,由于MOOC的课程时间较短,剪辑师就需要根据知识点对课程分集,同时在生物化学一类的课程里,还需要有3D模型对知识点进行更直观的展示,这也是后期包装要做的。3、Mooc的后期制作摄像师在整个的录制过程中,他始终没有离开过摄像机的显示屏,对屏幕之内的画面要求也很严,哪怕是背景上的一个小污点,也要弄干净才肯开拍。剪辑师除了剪辑视频,还要加特效,丰富画面,MOOC需要把课程做的特别精细,以及片段化。剪辑时有断的地方,需要加一些小动画,连接起来比较通顺。


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